Курсовая работа на тему "Роль предметно-развивающей среды в преодолении нарушений речи"
1. Речевые нарушения у детей 1.1. Понятие и классификация речевых нарушений 1.2. Характеристика детей с речевыми нарушениями 1.3. Организация коррекционной работы с детьми с нарушением речи 2. Роль предметно-развивающей среды в преодолении речевых нарушений 2.1. Основные компоненты предметно-развивающей среды 2.2. Предметно-развивающая среда как фактор преодоления нарушений речи 2.3. Влияние взрослого на создание предметно-развивающей среды
Объем 26 листов. Полную версию работы можете заказать по телефону 89171548140, либо воспользовавшись формой раздела Обратная связь
|